Çocuklar İçin Verimli Ders Çalışma Alışkanlığı
Çocukların ders çalışma alışkanlığı kazanmasında ilk adım, tutarlı bir rutin oluşturmaktır. Aynı saatlerde, dikkat dağıtıcı unsurlardan arındırılmış bir ortamda çalışmak; beynin o zamanı “öğrenme” ile ilişkilendirmesine yardımcı olur.
Kısa ve hedefli oturumlar (örneğin 25-30 dakika) ardından verilen 5 dakikalık molalar, dikkat süresini yüksek tutar. Bu süreçte küçük hedefler koymak, öğrencinin ilerleme hissini güçlendirir.
Aile desteği, baskı yerine teşvik ve geri bildirimle verilmelidir. “Bugün hangi konuyu bitirdin?” gibi açık uçlu sorular, çocuğun kendi öğrenme sürecini anlatmasını kolaylaştırır ve öz değerlendirmeyi destekler.
Ödül sistemini maddi değil, sosyal ve duygusal pekiştireçlerle kurmak daha etkilidir; birlikte kısa bir oyun zamanı ya da sevdiği bir etkinlik, sürdürülebilir motivasyon sağlar.
Son olarak, ilerleme takibi için haftalık küçük değerlendirmeler yapmak, eksik alanları tespit etmeye ve çalışma planını güncellemeye yardımcı olur. Bu sayede çalışma alışkanlığı kalıcı hale gelir.
Yazar: Elif Karaman
Psikolojik danışman ve öğrenme koçu. 10+ yıldır ilkokul ve ortaokul öğrencileriyle çalışma alışkanlığı, motivasyon ve sınav stratejileri üzerine çalışıyor; velilere pratik uygulamalar konusunda mentorluk veriyor.
Ayşe K.
Çocuğumla 25 dakikalık çalışma + 5 dakikalık mola modelini denedik, kısa sürede odaklanmasının arttığını fark ettik. Tavsiyeler için teşekkürler.
Yanıtla
Mehmet A.
Ödül sistemini küçük aktivitelerle kurmak gerçekten işe yarıyor. Fazla ekran süresi vermeden motive etmeyi başardık.
Yanıtla
Elif T.
Haftalık küçük değerlendirme fikri çok iyi. Eksikleri hızlıca görüp planı güncelliyoruz, çocuğum daha sakin çalışıyor.
Yanıtla